老鹰，是隼形目老鹰科属的国家二级以上保护动物。老鹰多数在白天活动，具有一副强壮的脚和锐利的爪，便于捕捉和撕破动物。它的喙大，消化能力强，会捕捉老鼠、蛇、野兔或小鸟，是肉食性动物。一般指老鹰属的各种鸟类。全世界有五十九种老鹰，科学家将它归纳为四大族群。大体说来，同一族群内的老鹰很类似，例如：体形很相像或吃的食物类似；但是同族群老鹰也有显然相异之处，例如：体型大小,羽翼颜色及构造。老鹰分布在地球上除了南极洲以外的每一个大陆，在沙漠、丛林、沼泽地、树林、高山、海滨都有老鹰的踪迹。所有的老鹰都是白天猎食，夜晚休息。野生老鹰大约活二十年，豢养的老鹰可活四十年。老鹰的寓意是凶猛、力量。老鹰是一种猛禽，主要以野兔为食。老鹰常常在天空中徘徊，看到地上有奔跑的野兔，就会径直俯冲下去，用利爪把猎物抓死。所以老鹰是凶猛和力量的象征。

随着雕塑文化的发传承和发展，雕塑的艺术不断的适应人们生活的要求和感受，不同时代的玻璃钢动物雕塑，有着不同的观和方。现代时代玻璃钢动物雕塑就表达出人们对玻璃钢动物的喜欢和关爱。 玻璃钢动物雕塑的出现其实在一个方面也是体现出玻璃钢动物在地球上有着自己独特的意义和特殊的地位，没有了玻璃钢动物人类也是不会生存的，这是一个链条，谁也离不来谁。因此大部分玻璃钢动物雕塑作品具有很强的装饰性和实用性；注重面部刻画，并对塑像加彩，塑绘结合，互相补充，使得作品具有和绘画一样的美感和欣赏价值； 通过玻璃钢动物雕塑的雕刻，人类可以多一份爱给玻璃钢动物，关爱它们也是我们的责任。

校园玻璃钢雕塑顾名思义就是特定的为院校设计制作的雕塑作品，它能够装饰、丰富和美化校园环境空间，丰富师生的精神生活，是校园文化建设中的重要组成部分，同时也是也能够体现出一所院校文化状态。一所校园即使历史再悠久，建筑再壮观，没有优秀的校园雕塑作品也是不完整的，好的校园玻璃钢雕塑可以反映出整所院校的审美倾向、文化意识形态和深厚的文化气息。校园玻璃钢雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现文以载道的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。校园雕塑是校园环境的重要组成部分，不仅有美化校园环境的作用，还对后人有着更深的教育意义。

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