抽象人物雕塑就是雕塑家随心所想、随心之所欲的艺术主张与追求，抽象人物雕塑的发展，让雕塑艺术家把自己的思想全部都雕刻在人物的形象上，抽象人物雕塑也打破了写规定的可识别性。这迟到的突破既困难又轻松。也是雕塑家雕塑的一种创新。由于中国不锈钢人物雕塑起源于工艺美术，因此大部分人物雕塑作品具有很强的装饰性和实用性；注重人物面部刻画，并对塑像加彩，塑绘结合，互相补充，使得作品具有和绘画一样的美感和欣赏价值；注重以形传神，以凝练的人物雕塑语言，表现高度的意象美。人物雕塑是最能显示一个社会文化气息的大众艺术品。

现代人物铜雕塑是借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。雕塑在各方面的表现力，通过强调主观精神，现代人物雕塑，审美理想等方面的表现意向，使雕塑形体更具表现力。现代人物雕塑的形体雕塑作为三维空间的实体，给予人的感觉，首先来自它的形体，形体美是雕塑形式美的灵魂。雕塑的形体要比例匀称，结构严谨，通过形体展示形象的动势、情绪与生命力。现代人物雕塑与其它艺术表现形式不同，它拥有强大的空间感体积感，所以它直接影响着观赏效果与主题的表达。由于从古至今中国人物雕塑起源于工艺美术，人物雕塑，因此大部分人物雕塑作品具有很强的装饰性和实用性；注重人物面部刻画，并对塑像加彩，塑绘结合，互相补充，使得作品具有和绘画一样的美感和欣赏价值；注重以形传神，以凝练的人物雕塑语言，表现高度的意象美。现代人物雕塑是能显示一个社会文化气息的大众艺术品。实际上真正意义上的现代人物雕塑是指中国写意的雕塑技法与西方的写实雕塑的技法碰撞、融合的新的产物，是属于我们中国自己的现代人物雕塑。

校园雕塑这一校园文化的缩影，以其丰富的艺术内涵和文化价值对校园文化建设具有重要意义，是校园文化建设中不可忽视的一环，需要我们身处校园中的每一个人用心去解读和体会。纪念性校园雕塑：纪念性校园雕塑以纪念学校重大事件或学校发展史上起过重大作用的人物为主题，包括具体和抽象的人物塑像。人物雕塑包括在学校教育建设过程中有杰出贡献者、与专业学科相关的知名人士以及概念性的抽象意义上的人物。抽象意义上的雕塑包括校园里常见的以教师、学生为主题或以某个体育项目运动员的动作形态，烘托校园的气氛，纪念某一个不涉及具体人物的历史事件。

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