石桌凳是一款园林雕塑，桌椅板凳雕塑，园林雕塑的表现主题是使环境空间美化，以满足人的心理美感需求是采用大理石制成的石雕产品。大理石使用范围不断增大，用量愈来愈多，在人们生活中起着有着重要的作用荷花浮雕石桌凳适用于公园等地安置摆放。安置在公园中，城市中当然需要标志性的作品，不过公园雕塑也是城市景观建设中不可缺少的，相信在不久的未来，城市将迎来雕塑公园时代。一般石桌石凳都是成套摆放的，一个圆桌或是放置搭配着四个或是更多的石凳摆放，一般用于室外，因为石材的桌凳不易破碎，不怕风吹雨晒以及风化，不要特殊的护理。自然摆放就可以。外加上一些精美雕刻的图案和花纹，更像一个艺术品一样摆放在庭院中，无形中提升了庭院的档次和主人的品味。此外，石桌石凳一般也会搭配着石亭子或是石长廊花架等雕塑品，一般石凉亭中间会摆放一套石桌石凳，石凉亭的主要目的就是供人们休息娱乐用的，摆放石桌石凳自然必不可少。

景观石雕是景观空间中的文化与艺术的重要载体，可以装饰美化城市环境，形成视觉焦点，与周围的环境空间、建筑空间形成视觉长，在空间中变化轮廓、切割空间，在空间中起凝缩作用。 景观石雕具有一定的意义,纪念性、主题性、装饰性、陈列性、其中还是要和周围的环境很好的结合在一起。我们还是需要选择一个好的观赏角度来进行观看、般选择处在观察对像高度两倍至三倍以远的位置上比较适当,如果要求将对象看得细致些,那么人们前移的位置大致处在高度一倍距离。景观石雕可以看成是一个城市标志性的建筑、代表着积极的作用。我们平时走在园林当中也会看到一些花架长廊、等等这些都是大同小异。

学校石雕作为审美教育功能石雕艺术的语言是以物质材料为载体的一种特殊的情感语言它与观众进行情感沟通的渠道既有具体的，也有抽象的、象征性的是一种深入、内在、本质的艺术语言。在的石雕艺术品面前，深刻的体会和感受能激发人们强烈的美感，在人们的心灵上打上深深的烙印。学校之所以需要石雕，是因为石雕艺术可以提高人的精神与文化水准，使人变得崇高洒脱享受到美好的感觉，使人的灵魂得到净化。实现育人的综合目的。学校是育人的场所，在学校的适当场地安置石雕是学校审美教育的一个组成部分。

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