石麒麟在古代的时候就被人们称为灵兽，他和龟、龙、凤凰通称为四大神兽，他们是被人们赋予神的传说。他们都有这各自的神话，有着各自的作用。石麒麟也有着自己作用，并且作用还是不小的。1.放在公堂上的装饰，以振官威之用，也是权贵的象征。能够消灾解难，驱除邪魔，镇宅避煞，催财升官。石麒麟非常适合工作性质稳定的人摆放，特别适合在政府机关、公检法、行政机关工作的公职人员使用。催官时候放在驿马方，是最强的催贵升官的物品；2.因此求生贵子心切的人家，往往会在阳台上摆放一对石麒麟，希望能早得麟儿。3.将其安放在家中，有镇宅辟邪，增添家中吉祥的作用，不但令屋主事业顺利，连带财运亦会好转。除此之外，石麒麟还能替主人挡去滞运的霉气。4.用三只石麒麟，放在家宅三煞的位置，而头部向三煞方，可以化解三煞。

    石雕动物的工艺特点和发展历史，石雕动物是现在一种雕刻方式的体现，通过这种题材进行雕刻，进而展示出现在雕塑方面的发展，以及石雕行业的反战。能很好的巩固突出石雕艺术品对人们的影响力，突出是先例，我们应该更多的关注此次雕刻大会。 动物石雕本身它就拥有者他本身的特点，不仅仅是一种动物，还能够通过石雕动物的艺术品展示出人们所不了机的动物的各种习性特点，更能够深刻的了解动物的生活的特点。动物是我们生活中比较常见的，由于生活水平的提高，人们也有了很多的时间进而出现了很多的宠物，这样更能够展示出动物在生活中的重要性，进而通过石雕艺术吧动物形象的表现出来，随着石雕行业的发展，现在出现了更多的动物雕塑，近几年来的发展，我国的有了很多的相关的了解，关于动物石雕的各种传说。石狮子就是表率，这种动物雕塑寓意着母子的情深，表达出母子之间的爱。通过各种象征，表现出本身具有的意义，同时更突出了雕塑艺术的种种特点。

    学校石雕的功能有两个方面：一方面是审美的一方面是非审美的。学校石雕艺术发挥这两种功能，可以提高学生的综合素质，培育其审美能力，提高其人文素质使学生走向一种更高的精神境界，树立崇高的人生理想，这就是环境育人的重要作用。石雕是一种对人类自身生存价值、生命意义积极肯定的艺术，是人类审美理想的感情凸现，也是人类相互间进行精神交流的一种特殊语言。许多的学校石雕体现了一个、民族的崇高理想和斗争历史。人们可以从中了解民族的过去，也真实地从中体味现实。学校石雕是学校文化中的重要组成部分，能够装饰、丰富和美化学校环境空间，丰富师生的精神生活，同时学校石雕也是一个时代文化状态的集中体现。学校石雕作为审美教育功能石雕艺术的语言是以物质材料为载体的一种特殊的情感语言它与观众进行情感沟通的渠道既有具体的，也有抽象的、象征性的是一种深入、内在、本质的艺术语言。在的石雕艺术品面前，深刻的体会和感受能激发人们强烈的美感，在人们的心灵上打上深深的烙印。

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