石雕大象在古代是瑞兽，有各种美好的含义：一、石雕大象的象谐“祥”之音，传统习俗中，石雕大象代表了吉祥。也就是石雕大象有吉祥如意的意思，吉祥如意就是吉象如意、心想事成的含义，石雕大象是一个国家的神圣的象征。二、石雕大象也是观音的坐骑，与观音随身随行，有去灾辟邪、保佑自己、佑护他人的含义。三、石雕大象能给人间带来祥瑞，象微天下太平。石雕大象表示和平、美好和幸福。四、石雕大象是智慧、力量、团结的象征。石雕大象属群居动物，社会团体结构以母象及幼象为主。代表着家庭，单位，团体，党派和社会的团结，融洽与和谐。五、石雕大象力大魁武，性灵却温和柔顺，相传石雕大象为摇光之星生成，能兆灵瑞，古佛就是乘象从天而降；只有在人君自养有节时，灵象才出现。石雕大象就被人们视为招财的神兽，在五行之中石雕大象属金，五行之中水为财。    

动物雕塑所蕴涵的潜在意义。 再者就是文化传统等因素给定的特殊含义。还是说狮子雕塑，在中国的文化传统中，狮子可以趋吉避凶，是门神。因此，我们需要考虑第三个因素：动物雕塑所具有 的特定含义。 综上所述，动物雕塑不是随随便便就可以使用的，我们需要结合环境、结合使用者的各种心理效应来处理。动物石雕是造型艺术的一种。又称动物雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料(如石膏、树脂、粘土等)或可雕、可刻的硬质材料(如木材、石头、金属、玉块、玛瑙等)，创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象。 动物的形象大为丰富，数量繁多，狮子、麒麟、龙龟、牛、马等各种不同动物的形象。

校园石雕是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者，比如马克思、恩格斯等，还有一些精神榜样，如雷锋、焦裕禄等，这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。校园石雕是和其他的石雕不一样，它是充满文学气息。石雕简单的说就是用铜头雕刻的作品-艺术品。石雕的历史可以追溯到距今一二十万年前的旧铜器时代中期。从那时候起，石雕便一直沿传至今。在这漫长的历史中，石雕艺术的创作也不断地更新进步。不同时期，石雕在类型和样式风格上都有很大变迁；不同的需要，不同的审美追赶求，不同的社会环境和社会制度，都在制约着石雕创作的发展演变。石雕的历史是艺术的历史，也是文化内涵丰富的历史，更是形象生动而又实在的人类历史。如今最常见的就是城市石雕、园林石雕、校园石雕。

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