人物雕塑在许多城市中都有出现，人物雕塑创作十分活跃，人物雕塑材料的使用更加广泛。人物雕塑如其名称就是起到装饰作用的雕塑，经常会用于公司、餐饮、校园等公共场所摆放。伫立于各个城市的人物雕塑，不仅仅是为了美化环境而建立，它的存在，还体现了这个城市的精神面貌与城市的文化建设。人物雕塑是一种，它是现代城市雕塑的重要表现形式之一,是现代城市环境中的重要组成部分。因其表现形式的多样化,本身有着与现代环境相和谐的创作理念,并且在某种程度上兼具了传统雕塑的审美意向,故受到众多雕塑作者的青睐。

 生活当中看到石雕人物的地方时非常多的，比如说广场、公园、动物园、植物园等等一些大型的公共场所都有相关的人物石雕的出现，它们大部分竖立在公共场所，以供人们瞻仰。都已经离我们远去很久，即便在书籍上能读到们的光辉事迹，但是缺乏一种直观感受。石雕像的出现却弥补这一点。各种广场、景区竖立的石雕像通过栩栩如生的雕刻手法将们的面貌展现在我们面前，这些对我们来说也是有一定的教育意义，这样可以更好的激励我们前进。   

 学校石雕是学校文化中的重要组成部分，能够装饰、丰富和美化学校环境空间，丰富师生的精神生活，同时学校石雕也是一个时代文化状态的集中体现。 作为—审美教育功能石雕艺术的语言是以物质材料为载体的一种特殊的情感语言它与观众进行情感沟通的渠道既有具体的，也有抽象的、象征性的是一种深入、内在、本质的艺术语言。在的石雕艺术品面前，深刻的体会和感受能激发人们强烈的美感，在人们的心灵上打上深深的烙印。学校之所以需要石雕，是因为石雕艺术可以提高人的精神与文化水准，使人变得崇高洒脱享受到美好的感觉，使人的灵魂得到净化.实现育人的综合目的。学校是育人的场所，在学校的适当场地安置石雕是学校审美教育的一个组成部分。其功能有两个方面:一方面是审美的一方面是非审美的。学校石雕艺术发挥这两种功能，可以提高学生的综合素质，培育其审美能力，提高其人文素质使学生走向一种更高的精神境界，树立崇高的人生理想，这就是环境育人的重要作用。

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