球是以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转体，也叫做球体。球的表面是一个曲面，这个曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。以圆的直径所在直线为旋转轴，圆面旋转180°形成的旋转体叫做球体，简称球。镂空象征着“财源滚滚，球的形体本身就是代表一种“圆满”。圆形与其它球形表意对比没什么欠缺没什么不足，圆表示圆满，它动向周全。圆中有圆心，它可表示人的爱情和人际关系，夫妻俩人同一心所过的日月就舒畅，心情就快乐，生活就辛福。圆代表一个好的集体，好的集体中每个成员能同一心，象绳将多个线搓成一整条就结实就强大就稳定，就有序，就和谐。圆代表着圆满、圆形表示可周而复始的坧展，圆象征着美和好。  

 景观不锈钢的常见类型有纪念性景观不锈钢、主题性景观不锈钢、装饰性景观不锈钢和陈列景观不锈钢四种类型。 纪念性景观不锈钢，必须有雕塑，而且必须以雕塑为主。以雕塑的形式来纪念人与事。纪念性景观不锈钢重要的特点是它在环境景观中处于中心或主导位置，起到控制和统帅全部环境的作用。所有环境要素和总平面设计都要服从雕塑的总立意。 主题性景观不锈钢是指通过主题性景观不锈钢在特定环境中揭示某些主题。主题性景观不锈钢同环境有机结合，可以充分发挥景观不锈钢和环境的特殊作用。这样可以弥补一般环境缺乏表意的功能，因为一般环境无法或不易具体表达某些思想。 装饰性景观不锈钢是以装饰性景观不锈钢作为环境主要构成要素。装饰性景观不锈钢调整可丰富环境特色。 陈列性景观不锈钢是指以的雕塑作品作为环境主体的内容。

 校园不锈钢雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提；物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。校园物质文化，属于校园文化的硬件，是看得见摸的着的东西。校园物质文化的每一个实体，以及各实体之间结构的关系，无不反映了某种教育价值观。完善的校园设施将为师生员工开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供重要的阵地，使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所，将使人心旷神怡、赏心悦目，将有助于陶冶校园人的情操，将塑造校园人的美好心灵，将激发校园人的开拓进取精神，将约束校园人的不良风气和行为，将促进校园人的身心健康发展。

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