“鲸鱼（海洋生物）”一般是指“鲸目（海洋生物）”鲸目，是哺乳纲下设的一个传统分类单元，包含现存约90种体态似鱼、皮肤裸露的水生哺乳动物和它们已灭绝的早期亲族，统称鲸类或鲸豚类，习惯上体型大者称鲸，小者称豚。大部分栖息于浅海，个别种类栖息于淡水。鲸类的形体构造和生活习性明显异于任何哺乳类，故长期单列为一目。为适应水下环境，鲸类的前肢进化为鳍，后肢退化，并生出水平的尾鳍。鼻孔移生至头顶，须每隔一段时间将鼻孔露出水面置换氧气。无耳廓，但听力极佳。鲸类为现代哺乳动物中最适应水中生活者，在从陆生向水生转变的历程中，演化出近似鱼类的外形，同时体毛退化（一些鲸类的初生幼体的吻部仍有少量刚毛，大部分种类在成长中褪去，小部分种类保留终身），汗腺和皮脂腺也随着鲸类最终完全水生而退化。

玻璃钢动物雕塑对于我们来说比较多见，我们都会在一些常见的。每天我们都在城市大街小巷 当中会看到各种造型不同的玻璃钢动物雕塑雕塑。玻璃钢动物雕塑是造型艺术的一种。又称玻璃钢动物雕刻 ，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料（如膏、树脂、粘土等）或 可雕、可刻的硬质材料（如木材、头、金属、玉块、玛瑙等），创造出具有一定空间 的可视、可触的艺术形象。 玻璃钢动物雕塑形象是非常丰富的，数量种类都非常多，比较常见的玻璃钢动物雕刻有雕塑狮子 、雕塑牛雕刻、雕塑马雕塑、雕塑龙等玻璃钢动物雕塑。玻璃钢雕塑工艺简单，可以一次成型，经济效果突出，尤其对形状复杂、不易成型的数量少的产品，更突出它的工艺优越性。根据现在技术水平的提高，设计理念的不同，进而让这种雕塑艺术显得更有意义价值。

校园玻璃钢雕塑顾名思义就是特定的为院校设计制作的雕塑作品，它能够装饰、丰富和美化校园环境空间，丰富师生的精神生活，是校园文化建设中的重要组成部分，同时也是也能够体现出一所院校文化状态。一所校园即使历史再悠久，建筑再壮观，没有优秀的校园雕塑作品也是不完整的，好的校园玻璃钢雕塑可以反映出整所院校的审美倾向、文化意识形态和深厚的文化气息。校园玻璃钢雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现文以载道的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。校园雕塑是校园环境的重要组成部分，不仅有美化校园环境的作用，还对后人有着更深的教育意义。

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